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Filosofo de la ciencia estadounidense. Fue profesor en la Universidad de Princeton y desde 1979 en Massachusets. Influido por el pensamiento de historiadores como Koyre o filosofos como Quine, considero que el estudio historico es necesario para entender como se han desarrollado las teorias cientificas y para conocer por que en ciertos momentos unas teorias han sido aceptadas antes que otras. Para Kuhn, la ciencia es elaborada en el seno de una comunidad cientifica y no individualmente; la comunidad sirve de base a los desarrollos cientificos mediante la elaboracion o asuncion de un paradigma del cual se derivan reglas que fijan las regularidades. El paradigma es un contexto de validez respecto al cual la investigacion procede en una forma similar a la solucion de acertijos. Cuando un paradigma ha sido establecido por el colectivo de cientificos al que sirve, los fundamentos del mismo nunca son puestos en duda. Sin embargo, y dado que los paradigmas pierden validez historicamente, Kuhn explica que cuando se multiplican las anomalias (cuando son mas los casos en que no se da lo previsto que aquellos en los que si se cumple) hasta el punto de que ya no se las puede obviar, el paradigma queda inservible de modo que se hace necesaria una nueva forma de validez. La naturaleza del conocimiento cientifico tal y como queda descrito por Kuhn hace comprensible el hecho de que en determinados momentos historicos coexistan dos o mas paradigmas. Autor fundamental de la moderna filosofia de la ciencia, y uno de los primeros en analizar la logica del descubrimiento cientifico basandose en su dimension sociologica y psicologica, muchas escuelas partidarias del relativismo cultural han querido apropiarse de sus ideas, pese al rechazo de Kuhn hacia dicha doctrina. Su pensamiento quedo plasmado fundamentalmente en la obra La estructura de las revoluciones cientificas (1962). (Cincinnati, EE UU, 1922-Cambridge, id., 1997)
fuente : biografiasyvidas.com
Biografia enviada el Viernes, 28 de Marzo de 2008 y leido 806 veces.
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