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Educador frances, nacido en Gars y fallecido en Vence. Hizo estudios de maestro elemental y en 1916 recibio una herida de guerra que le produjo una grave incapacidad. Aun asi, rechazo la pension de guerra que le correspondia y en 1920 oriento su vida hacia una forma de pedagogia revolucionaria que hizo que en 1928 creara la llamada ?Cooperative de lEnseignement La?que? y que en 1935 fundara en Vence la ??cole Proletaire?.
En estas instituciones escolares alimento un permanente espiritu de cooperacion y solidaridad entre los niños alumnos, pues pensaba que era necesario estimular desde la infancia el trabajo cooperativo, el sentido autogestionario y la iniciativa creadora. Los alumnos mismos editaban los libros de texto y de pensamiento en la imprenta escolar, asi como los periodicos que ellos dirigian y redactaban.
Despues de pasar un internamiento en un campo de concentracion durante la ocupacion alemana en 1940, se reincorporo a su tarea docente y en 1957 puso las bases al Movimiento de la Escuela Moderna, que se extendio a varios paises. Entre sus obras de orientacion didactica cabe citar Leducation du travail (1947), Lecole moderne fran?aise (1948), Essai de psychologie sensible appliquee ? leducation nouvelle populaire (1950), Les techniques audio-visuelles (1964 y Bandes enseignantes et programmation (1965). (1896-1966)
fuente : biografiasyvidas.com
Biografia enviada el Viernes, 28 de Marzo de 2008 y leido 1115 veces.
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